在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧学会感恩，应当首先学会感恩父母，感恩长辈都说隔辈亲，当我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷有父母变成父母及祖父母的双重身份时，他们把余生都放在了我们这里，没有时间享受，只有整日操劳，他们每天都精心地为我们准备着可口的饭菜，默默地收拾着我们杂乱的书本，然后微笑着看着我们一跌一撞地走着，并时不时地用他们温暖的大手扶起滴着泪水的我们你问：那怎样才能做到孝呢我想反问：你是否在爸爸劳累后递上一杯暖茶在奶奶的生日时打个电话在姥姥烦恼时奉上一番问候与安慰给他们亲自做一顿也许算不上可口的饭菜你可曾记得关掉吸引你的电脑，在灯下与他们说说自己的快乐与烦恼，听听他们的唠叨其实我们能做的还有很多很多，你做到了吗
】1默读连语接，找出学习要求2出示自学提示，学生按照要求自学多媒体出示学习要求：“默读课文，想一想，从课文哪些描写中看出这幅世界名画的魅力标画出相关语句，并写下自己的感受”【设计意图：这是文前连接语中的问题，以此问题为突破口，引导学生整体理解课文，感受画作的魅力学习时给学生留一定的时间，充分放手让学生自学，形成自己富于个性的理解】3全班交流，感受画作的魅力预设一：引导学生从参观的人多等语句中感受这幅画的魅力所在——“我们都在纽约大都会博物馆前排队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着”——“听说美法两国多次交涉，他才暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约”引导学生理解“排着长龙一样的的队伍”等语句，说明参观的人多，从侧面衬托出画作的魅力
6Re-arrange the word and picture cards in random orderPost-task Activities1Play games(Divide the whole class into groups and have a competition): （分组进行游戏、竞赛等，复习和巩固这节课上学过的知识同时加入竞争机制，增加教学的趣味性，提高学生的竞争意识）1)Say some words,ask someone to pick out the correct words and put it on the board2)Say the words and point them out
所以皮肤敏感的人，尤其是对酒精、香精、松香过敏的人，坚决不能使用花露水这些成分广泛存在于化妆品和洗涤用品中如果你以前对化妆品和洗涤用品过敏，那这时候就要小心了2、特殊部位不要用有些成分例如酒精、避蚊胺、驱蚊酯之类的，有一定刺激性，像唇周、眼周、外阴周围一般不要使用花露水，如果刺激到这些地方，会引起皮炎3、稀释后再给孩子用孩子使用花露水，不要直接涂抹在皮肤上，以免刺激到娇嫩的皮肤，建议将花露水稀释4~5倍再用4、不能当药用花露水本质上并不是药品，但很多人觉得止痒不错就把它当药用其实这是一个很大的误区花露水并不止痒，止痒的错觉只是酒精刺激到了已经发生炎症的位置，这种刺激不但不能治疗皮炎，酒精、伊默宁等成分还可导致皮肤刺激加重，从而使炎症加重，治疗上更加棘手
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